Chuyển đổi số giáo dục đại học: phát triển mô hình dữ liệu số cho sinh viên Dược tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Abstract

Kỷ nguyên số đã đặt ra một thách thức vô cùng lớn và mang tính sống còn đối với tất cả các trường đại học. Nghiên cứu này đề cập đến thách thức và cơ hội của chuyển đổi số trong giáo dục đại học, đặc biệt là lĩnh vực giáo dục Dược ở Việt Nam. Xuất phát từ khái niệm chuỗi cung ứng giáo dục và số hóa hỗ trợ các trường đại học đào tạo nguồn nhân lực tham gia chuỗi cung ứng giáo dục toàn cầu, nghiên cứu đã phân tích và thực hiện một khảo sát nhân sự làm việc tại Khoa Dược – Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, từ đó phát triển mô hình dữ liệu số và xác định các yếu tố ưu tiên trong quản lý thông tin giáo dục Dược. Kết quả đóng góp vào chiến lược phát triển dữ liệu số và hỗ trợ các cơ sở đào tạo. Những nội dung được thảo luận đóng góp giúp ích cho các cơ sở đào tạo xây dựng chiến lược phù hợp với các dữ liệu số cho các mục tiêu chuyển đổi số từng giai đoạn của đơn vị đào tạo trong trường đại học.